https://www.forestry.gov.cn/lyj/1/lcdt/20250521/625444.html

來(lái)源：中國(guó)林科院

中國(guó)林科院資源所智慧林草創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)日前研發(fā)了一種可持續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域知識(shí)的林業(yè)預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)言模型（ForestryBERT），通過(guò)構(gòu)建一套通用的技術(shù)體系，突破了通用預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)言模型難以應(yīng)對(duì)林業(yè)知識(shí)動(dòng)態(tài)更新的難題，實(shí)現(xiàn)了從動(dòng)態(tài)變化的林業(yè)語(yǔ)料庫(kù)中持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)并有效記憶舊知識(shí)，顯著提高了模型的環(huán)境適應(yīng)性和理解能力。

該模型實(shí)現(xiàn)了3項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破：一是通過(guò)對(duì)林業(yè)術(shù)語(yǔ)、林業(yè)法律法規(guī)、林業(yè)文獻(xiàn)等大規(guī)模動(dòng)態(tài)語(yǔ)料庫(kù)的學(xué)習(xí)，為模型提供了豐富多元的知識(shí)來(lái)源，使模型能精準(zhǔn)捕捉林業(yè)語(yǔ)義信息，提升了模型對(duì)林業(yè)文本的理解能力；二是融合了持續(xù)學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建了動(dòng)態(tài)知識(shí)吸收機(jī)制，通過(guò)軟掩碼技術(shù)與對(duì)比學(xué)習(xí)策略，使模型在面對(duì)不斷更新的林業(yè)知識(shí)時(shí)，既能高效吸收新知識(shí)，又能適當(dāng)保留舊知識(shí)，有效緩解了災(zāi)難性遺忘問(wèn)題，提升了模型的適應(yīng)性和穩(wěn)定性；三是研發(fā)了多任務(wù)評(píng)估體系，準(zhǔn)確評(píng)測(cè)模型在林業(yè)文本分類和林業(yè)抽取式問(wèn)答中的性能，使模型具有較好的泛化性。

ForestryBERT是在智慧林草創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研發(fā)的問(wèn)答式林業(yè)預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)言模型基礎(chǔ)上的又一重要技術(shù)突破。通過(guò)與學(xué)習(xí)了同樣林業(yè)知識(shí)但未采取持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制的5種領(lǐng)域預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)言模型的對(duì)比結(jié)果表明：ForestryBERT性能表現(xiàn)最好，知識(shí)遺忘率降低68.5%，具備可持續(xù)性和可擴(kuò)展性。這一成果為林業(yè)文本處理提供了創(chuàng)新策略，為林草行業(yè)大模型-林龍大模型中林草大語(yǔ)言模型的研發(fā)提供了核心技術(shù)支撐，也為構(gòu)建其他行業(yè)預(yù)訓(xùn)練語(yǔ)言模型提供了可借鑒的思路。

相關(guān)研究論文“ForestryBERT: A pre-trained language model with continual learning adapted to changing forestry text”發(fā)表在Knowledge-Based Systems，中國(guó)林科院資源所碩士生譚晶維為第一作者，張懷清研究員為通訊作者。該項(xiàng)研究得到國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃政府間國(guó)際科技創(chuàng)新合作項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的聯(lián)合資助。